Ahora volviendo a nuestro
tiempo, estoy más que segura que en alguna ocasión usted
ha escuchado o pronunciado una de las siguientes frases:
“Es que no tiene cabeza el niño, es
cabecita dura, no le da para más, no creo que sea apto,
es tonto o se hace…Todas, frases típicas de padres que al
parecer han creído que sus hijos no son lo suficientemente
capaces de ser buenos en algo.
Esto a raíz de que en nuestra sociedad solo se ha dado importancia
al lenguaje y las matemáticas como ciencias que permiten
desarrollar la inteligencia en una persona.
Pero a través de este artículo, quiero sacar el estigma
de que solo las personas que son buenas en matemáticas o
lenguaje son inteligentes.
Se ha descubierto que el ser humano es capaz de desarrollar
distintos tipos de inteligencia, éstas se han clasificado
en ocho manifestaciones:
| Tipos de Inteligencias |
Ejemplos |
Inteligencia lingüística: Se relaciona
con toda el área verbal; narrar historias, escribir
cuentos, usar un amplio vocabulario, etc. |
Pablo Neruda, aunque
su padre no quería que él fuera poeta, ya que no era
sustentable, su tío Orlando fue su primer apoyo hacia
la poesía. |
Inteligencia lógico matemático:
Relacionada con el resolver problemas, calcular, ejercicios
de lógica, etc. |
Einstein; Con muchas
dificultades en lenguaje y considerado lento para
aprender, su tío Jakov lo instruyó en ecuaciones y
en adelante su dominio en las matemáticas fue impresionante. |
Inteligencia Espacial: Tiene que
ver con la capacidad de ver el mundo en tres dimensiones,
aquí están los que crean diseños, hacen esculturas,
mapas, etc. |
Miguel Angel Buonarroti;
Escultor, pintor y arquitecto, desde los 6 años ya
demostraba su habilidad por el dibujo y se acercaba
a los talleres de pintura a observar. Es ahí donde
Lorenzo dei Medici distinguió que podía llegar muy
lejos. |
Inteligencia Musical: Esta se
relaciona con aquellos que son sensibles al ritmo,
notas musicales, cantantes, músicos, etc. |
Podemos mencionar a Mozart,
quién desde los 5 años ya daba conciertos de piano
en distintos lugares, debido a que desde temprana
edad su padre se dio cuenta de su talento. |
Inteligencia Corporal – Cenestésica:
Esta es la capacidad e utilizar el cuerpo en distintas
actividades, esta ligada a los deportistas, bailarines,
artesanos, etc. |
Michael Jordan; comenzó
a practicar el baloncesto desde los 13 años cuando
su padre le construye una cancha de basquetbol en
el patio de su casa y desde ese momento comienza a
desarrollar habilidad, que era admirada por todos
su vecinos. |
Inteligencia Intrapersonal: Está
ligada al poder conocerse a sí mismo, procesar emociones,
razonar en forma correcta. |
Viktor Frankl, vive
el holocausto durante la segunda guerra mundial, pierde
toda su familia y es aquí donde comienza a reflexionar
sobre el sentido de la vida, tenía dos opciones; quitarse
la vida o luchar por sobrevivir. Psicoterapeuta y
creador de la logoterapia. |
Inteligencia Interpersonal: Aquí
la capacidad es de poder entender a los demás, comunicarse,
intuir sus sentimientos, están los sicólogos, profesores,
etc. |
Madre Teresa de Calcuta;
mujer dedicada al servicio a los demás, sin importar
raza y color. Tenía una capacidad enorme de comunicarse
y entender la necesidad de quienes la rodeaban. |
Inteligencia Naturalista: Es aquella
en que el individuo interactúa con otros seres vivos
y tiene comunión con la naturaleza |
Jeff Corwin; biólogo
y antropólogo, insistente en la conservación de las
selvas tropicales, obtuvo Master en la conservación
de la fauna. |
Todas estas inteligencias se encuentran
al mismo nivel, ninguna es mejor que otra y además un individuo
puede poseer no solo una, sino varias o todas.
Si analizamos los grandes personajes como; Einstein, Vicent
Van Gogh, Beethoven, Pelé, cada uno de ellos desarrolló
una inteligencia distinta al otro y eso nos los hizo menos
inteligentes, cada uno fue tan importante e inteligente
como el otro.
Por eso, si su hijo no es bueno en matemáticas o lenguaje,
quizá si lo sea en música, deportes, artes, etc. La idea
es que se de el tiempo para fijarse en que es bueno, y al
momento que lo descubra pueda apoyarlo y desarrollar ese
potencial al máximo y mejor aún si lo hace desde pequeño.
Los padres son fundamentales en esta tarea, ya que son los
principales estimuladores en los hijos, he aquí el realce
en que se involucren directamente y no dejen esta labor
solo a la escuela.
“Ahora mire bien a su alrededor, porque
lo más probable es que en su hogar tenga un genio y usted
aún no se ha dado cuenta”. . .
Escrito por:
Priscilla Esquivel
Educadora en el colegio alborada de Talagante
Líder juvenil por más de 5 años.
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